Dalila Andrade Oliveira y Adriana Duarte (coord)
Fino Traço Editora. Belo Horizonte. Brasil, 2011.
ISBN: 978858054123
Sumário:
- Apresentação
- A modernidade avançada e a reflexividade
José Maurício Domingues
- Em direção a uma regulação pós-burocrática dos sistemas de ensino na Europa?
Christian Maroy
- Pesquisa e políticas educativas: uma interface problemática
Claude Lessard
- As políticas públicas em educação e a pesquisa acadêmica
Dalila Andrade Oliveira
- Da política baseada no conhecimento às práticas baseadas em evidências. Consequências para a regulação do trabalho docente
João Barroso
- Política pública, educação, ciência e inovação no México
Gian Carlo Delgado Ramos
- A expansão das pós-graduações em ciências sociais. Desigualdade regional, competição e mercantilização na América Latina
Pablo Gentili e Fernanda Saforcada
- Políticas educacionais e o trabalho docente na atualidade: tendências e contradições
Adriana Duarte
- Multirregulação, comparações internacionais e conhecimento pericial: interpelando o PISA como provedor de conhecimentos e políticas
Luís Miguel Carvalho
- Políticas para o ensino médio e educação profissional: implicações sobre o trabalho docente na Argentina e Brasil
Savana Diniz Gomes Melo
- Sistema educacional no Brasil: articulação e diversidade
Marisa Ribeiro Teixeira Duarte
- Educação e juventude na sociedade pós-industrial
Eliza Bartolozzi Ferreira e Marcio Pochmann
- A educação da criança de zero a seis anos no sistema educacional brasileiro: redefinições e tensões
Lívia Maria Fraga Vieira
